Aprovechando el inicio del semestre académico decidí publicar una nueva versión de mis «Lineamientos para el uso de inteligencia artificial en contextos universitarios» (v. 5.0), que ofrecen una orientación básica para profesores/as y estudiantes universitarios sobre cómo usar IA, particularmente modelos de lenguaje de gran escala (LLMs), de manera informada, transparente, ética y responsable.

Como en las anteriores versiones, los lineamientos plantean reglas y principios para el uso de IA con fines educativos y académicos dentro y fuera del aula universitaria. Esta nueva versión de los lineamientos se benefició de las lecciones recogidas a partir de la implementación de las versiones anteriores del instrumento en mis clases y talleres con estudiantes y profesores/as.

Además de la amable retroalimentación que recibí de muchas personas, los lineamientos también se nutrieron de la literatura sobre IA y LLMs que fue publicada en el primer semestre de 2023.

Los lineamientos están publicados bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0, luego si usted es un/a educador/a interesado/a en formular sus propias políticas o directrices, puede descargar, compartir y adaptar estos lineamientos siempre que realice la correspondiente atribución e indique si realizó cambios.

Además, si necesitan un párrafo relativamente corto que establezca las principales reglas de uso de IA dentro y fuera del aula para que incluyan en sus programas de las asignaturas, les recomiendo el siguiente:

Párrafo sobre reglas de uso de inteligencia artificial para incluir en los programas de las asignaturas

«En esta asignatura está permitido el uso de sistemas de inteligencia artificial siempre que dicho uso cumpla con cuatro reglas: (1) Uso informado: que el/la estudiante conozca cómo funciona el sistema, sus limitaciones y riesgos. (2) Uso transparente: que reporten la herramienta que usaron y cómo la usaron. (3) Uso ético: que no hagan pasar como propio el texto generado por el sistema y que apliquen reglas de citación de fuentes (por ejemplo, reglas APA para ChatGPT). (4) Uso responsable: que toda información obtenida a través del sistema sea contrastada con otras fuentes confiables y que al hacer las consultas no introduzcan en el sistema información personal o confidencial (propia o ajena). Para una orientación más detallada sobre estas reglas, véase los ‘Lineamientos para el uso de inteligencia artificial en contextos universitarios (versión 5.0)‘.»

Agradezco a quienes quieran enviarme sus preguntas, comentarios, críticas y sugerencias que por favor me escriban a juagutie@uniandes.edu.co.